文化部非物質文化遺產(chǎn)司副司長王晨陽(左三)、中國藝術研究院副院長牛根富(左二)、
聯(lián)合國教科文組織駐華代表處代表歐敏行(右三)、上海市文化廣播影視管理局
副局長王瑋(右二)出席了第一期培訓班開班儀式。陳夢澤 攝


培訓期間，學員隨同培訓師一起進行非遺保護的田野調查，
訪問了上海市浦東新區(qū)新場鎮(zhèn)和青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)，考察鑼鼓書、琵琶藝術（浦東派）、
浦東說書、吳歌、搖快船和江南絲竹等非遺項目。 施博文 攝

        《保護非物質文化遺產(chǎn)公約》（以下簡稱“《公約》”）實施10多年來，世界范圍內(nèi)的非物質文化遺產(chǎn)保護取得了令人矚目的成就。就中國而言，在《公約》與《非物質文化遺產(chǎn)保護法》（以下簡稱“《非遺法》”）的指導與保障下，由政府主導的非物質文化遺產(chǎn)保護工作已由以往的單項的、選擇性的項目保護，走入全國整體性、系統(tǒng)性的保護階段。11月7日至14日，由聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質文化遺產(chǎn)國際培訓中心（以下簡稱“亞太中心”）、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處和上海市文化廣播影視管理局共同主辦，文化部非遺司、外聯(lián)局指導的“《保護非物質文化遺產(chǎn)公約》中國師資培訓履約班”在上海大學舉辦，來自國內(nèi)57所院校非遺領域相關教師系統(tǒng)地接受了一次關于《保護非物質文化遺產(chǎn)公約》的培訓，同時，學員與培訓師、學員與學員之間借此平臺進行了對話交流，彼此分享非遺從業(yè)經(jīng)驗，并結合案例探討國際視野下的非遺保護工作。

結合研培計劃，逐層滲透《公約》精神

        作為亞太中心首次針對中國師資開展的履約培訓班，本次培訓與2016年文化部依托高校開展的“中國非遺傳承人群研修研習培訓計劃”（以下簡稱“研培計劃”）相結合，共分兩期連續(xù)舉辦，每期培訓約30名學員。由亞太中心邀請國際培訓師，向參與研培計劃的相關院校講師、教授及院系負責人詳細講解《公約》的要義及履約知識，通過對批約履約、清單制定、申報、保護計劃等環(huán)節(jié)的能力建設培訓，并結合田野考察，提高學員對《公約》框架下非遺保護理念的認識，以及對非遺項目認定和清單制定的了解。

        本次培訓中，文化部非物質文化遺產(chǎn)司副司長王晨陽、中國藝術研究院副院長牛根富、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處代表歐敏行、上海市文化廣播影視管理局副局長王瑋、亞太中心主任許蓉等出席了第一期培訓班開班儀式。聯(lián)合國教科文組織駐華代表處文化主管官員希瑪朱莉?古榕出席了第二期培訓班結班儀式。

        王晨陽在致辭中表示，自2015年開始，文化部啟動了“中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”，有57所高校參與了該項工作，讓相關項目的傳承人群“帶著問題上大學”，在有針對性的學習、研修及與大學師生的雙向學習中，加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，提高傳承和再創(chuàng)造能力，這正是非遺傳承中的正規(guī)和非正規(guī)教育相結合的具體體現(xiàn)。至今已經(jīng)培訓傳承人8700多人。今天，在上海開設的本次培訓，來聽課的不是一般的學生，而是大學的講師、教授和院系負責人們。希望這些學員能夠正確理解《公約》精神，再將其精神傳授給參加研培計劃的廣大的傳承人群，也傳遞給更多的學生和民眾。“今后，類似的《公約》培訓班，我們還將舉辦下去，對《公約》和《非遺法》的學習，也將列為研培計劃的必修課，在更大的范圍內(nèi)乃至全社會形成學習《公約》、學習《非遺法》的良好氛圍。”王晨陽說。

        “《公約》精神要逐層滲透到非遺保護的各個方面。”亞太中心主任許蓉說，“通過此次培訓，旨在讓《公約》在每位學員的思維中生根、在行動中發(fā)芽，然后通過這些師資的力量將《公約》逐步向基層推廣，在更多的社區(qū)與人群中開花結果。”

        “之前對《公約》并不陌生，但也從未系統(tǒng)地學習過，如今這是第一次以專題研究的方式學習《公約》，受益匪淺。”參加本次培訓的學員、上海大學美術學院教授金江波說，通過培訓，對《公約》核心精神以及指導實踐的工作流程都有深入了解。“通過解讀《公約》，以往的誤解與模糊點也清晰了，也讓我們更加明確了工作方向。作為研培計劃的項目負責人，在我的課程中，今后也將把《公約》的講解部分作為重中之重，真正為傳承人群‘強基礎、增學養(yǎng)、拓眼界’。”

        “讀博士時，因為是非遺研究方向，所以有機會接觸《公約》。”山西晉中學院晉中文化生態(tài)研究中心副主任錢永平坦言，經(jīng)過對《公約》文本內(nèi)容的細致學習，摸清了學術脈絡，認識到《公約》是全球非遺界凝聚的共識，其運作機制、工作方法都值得中國借鑒與學習。

        培訓后，重慶文化藝術職業(yè)學院教師況賀也分享了其心得體會，他認為，能否健康而持續(xù)地傳承和創(chuàng)造是考驗非遺保護的首要問題。本次《公約》培訓，非常注重對非遺生命力的關注和闡釋，保護是為了確保非物質文化遺產(chǎn)的生命力，讓文化的基因有自我更新傳承的力量。