搭建國際化平臺 開展多層次培訓(xùn)
由木偶促成的亞太中心國際培訓(xùn)形式的拓展與創(chuàng)新
受訪人/許蓉(聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心主任) 整理/朱艷霞

泉州市木偶劇團國家一級演員陳應(yīng)鴻在 印尼微縮公園表演《小沙彌下山》
《世界遺產(chǎn)》:聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心(以下簡稱“亞太中心”)自成立以來在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護國際培訓(xùn)等方面主要做了哪些工作?
許蓉:亞太中心是根據(jù)中國政府與聯(lián)合國教科文組織(以下簡稱“教科文”)簽署的協(xié)議,于2012年2月22 日在北京成立的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的國際機構(gòu),擔(dān)負(fù)著在亞太地區(qū)48 個國家和地區(qū)宣傳推介《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》(以下簡稱“《公約》”)精神,實施教科文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護能力建設(shè)戰(zhàn)略的任務(wù)。
按照教科文的能力建設(shè)要求,我們的培訓(xùn)班主要有4大主題。一是批約培訓(xùn),就是批準(zhǔn)《公約》,這是針對非締約國的。目前在亞太地區(qū)的48個國家里,仍有十幾個沒有締約的國家,也是我們的工作和服務(wù)對象。比如剛剛結(jié)束的在澳大利亞舉辦的批約履約培訓(xùn)班,一共有來自9個國家的學(xué)員代表,其中就涉及5個非締約國。第二是履約培訓(xùn)。加入《公約》后如何兌現(xiàn)承諾,在國家層面上要做些什么,這就是履行公約的培訓(xùn)班。第三是清單制訂的培訓(xùn),講授如何做本國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的普查、建檔。一般來說這個班時間最長,需要5—7天,而且一定要在受益國本國辦,因為它強調(diào)的是基于社區(qū)的清單制定,需要社區(qū)參與。第四是申報培訓(xùn),就是教大家做相關(guān)“名錄”“名冊”的申報,申報的條件和需要注意的事項等。
這里需要說明的是,在三個“名錄”“名冊”里面,教科文認(rèn)為最重要、也希望各國最重視的是“急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。但是各國政府往往覺得申報急需保護會顯得好像沒保護好,挺沒面子,于是各國都更熱衷于申報“代表作名錄”。此外,對于“優(yōu)秀保護實踐名冊”,各國的重視程度也不夠,特別是對它的宣傳推廣做得很少,所以我們把今年的培訓(xùn)班與福建木偶戲的宣傳推廣活動結(jié)合起來,也是想多做一些這方面的工作。
具體而言,亞太中心會主動收集亞太地區(qū)的培訓(xùn)需求,與對象國進行充分溝通,首先有針對性地明確培訓(xùn)主題,然后據(jù)此邀請教科文培訓(xùn)師,設(shè)計制定合理的培訓(xùn)內(nèi)容。目前教科文在全球范圍有約80個經(jīng)認(rèn)證的培訓(xùn)師,在亞太地區(qū)我們經(jīng)常邀請的資深培訓(xùn)師有十幾位。培訓(xùn)師會提前得到所有學(xué)員的資料,在課堂上因材施教。
當(dāng)然,我們也會根據(jù)對象國的需求增加一些《公約》之外的內(nèi)容,比如涉及具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的保護實踐和操作管理,會邀請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家設(shè)計特殊的培訓(xùn)安排。
2012年至今,亞太中心已舉辦 11期培訓(xùn),覆蓋24個國家,受訓(xùn)學(xué)員 300多人。這些培訓(xùn)取得的成果是非常顯著的,除了宣傳《公約》,提升亞太地區(qū)保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的能力外,還將有效增加締約國數(shù)量,比如庫克群島的學(xué)員參加了亞太中心的批約培訓(xùn),我們將在不久的將來看到庫克群島加入《公約》。
