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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育對(duì)于了解我們自己的歷史和文化、我們鄰國(guó)的歷史和文化，以及對(duì)促進(jìn)更好地理解我們共同的人性至關(guān)重要。教師、教育機(jī)構(gòu)管理人員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從業(yè)人員和普通公眾將在最新出版的調(diào)查報(bào)告《亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)與學(xué)習(xí)：調(diào)查報(bào)告》中獲得新的資源。

該出版物是聯(lián)合國(guó)教科文組織曼谷辦事處和亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際信息與網(wǎng)絡(luò)中心（ICHCAP）共同合作的項(xiàng)目。該出版物首次系統(tǒng)地概述了該地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的現(xiàn)狀以及存在的普遍問(wèn)題和趨勢(shì)，涵蓋了教師在多種學(xué)科和活動(dòng)中整合的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、學(xué)校中最常接觸的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類型、以及非遺在教育中最可行的切入點(diǎn)等。

該出版物還詳細(xì)介紹了教師面臨的挑戰(zhàn)、目前提供給他們的支持、以及讓教學(xué)實(shí)踐更有效的必要性。案例研究讓人們更深入地了解到當(dāng)前如何使用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，對(duì)其他教師也有啟發(fā)作用。該出版物是亞太地區(qū)將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和教育融合，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育和全面教育不斷努力的一個(gè)成果。

該報(bào)告可在聯(lián)合國(guó)教科文組織數(shù)字圖書館查閱。

（亞太中心陳小溪編譯）