何謂“履約”？如何“履約”？這些在《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（下稱《公約》）框架中具有重要意義的概念和問題，在2012年12月14日－19日在北京舉辦的《公約》履約工作國際培訓(xùn)班中得到了全面和系統(tǒng)地闡釋與回答。此次國際培訓(xùn)班由聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心主辦，邀請了聯(lián)合國教科文組織認(rèn)證的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域兩位國際培訓(xùn)專家，為來自帕勞、湯加、斐濟(jì)以及法屬新喀里多尼亞島文化部、教育部以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及亞太中心等近二十人進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講解。

《公約》通過近十年來，全球已經(jīng)有146個國家成為《公約》締約國。各締約國作為《公約》的主體之一如何在國際層面和國家層面上履行《公約》所賦予的義務(wù)是國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展到當(dāng)下階段的重點工作。通過舉辦培訓(xùn)活動加強(qiáng)相關(guān)國家對于《公約》相關(guān)知識的學(xué)習(xí)、提升締約國對自身義務(wù)的認(rèn)識程度以及探索有效履行義務(wù)的方式等，是聯(lián)合國教科文組織在全球?qū)嵤┑摹⒅荚诩訌?qiáng)各國有效實施《公約》能力建設(shè)戰(zhàn)略的重要舉措，也是聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心的核心職能。

此次培訓(xùn)課程內(nèi)容主要分為3個部分共12個議題，第一部分是《公約》基本知識，包括《公約》產(chǎn)生背景、基本概念及主體；第二部分是締約國履約工作相關(guān)問題，包括締約國如何在國際層面上參與《公約》名錄和國際援助申報工作以及如何在國家層面上開展本國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)清單制定、保護(hù)、出臺相關(guān)政策、建立相關(guān)機(jī)構(gòu)并鼓勵相關(guān)社區(qū)參與上述工作；第三部分是關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)問題。培訓(xùn)采取講授與互動相結(jié)合的方式，在培訓(xùn)師講解的同時，也邀請各國主管非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人對本國情況進(jìn)行介紹。

為期6天的培訓(xùn)與互動提升了學(xué)員對于《公約》和締約國義務(wù)以及如何履行義務(wù)等相關(guān)問題的認(rèn)識，同時也加深了所有與會人員對南太平洋地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的存續(xù)狀態(tài)以及保護(hù)狀況的了解，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)了各國相關(guān)機(jī)構(gòu)的溝通與聯(lián)系，為各國今后在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域開展交流與合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

據(jù)悉，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心是根據(jù)我國政府與聯(lián)合國教科文組織簽署的協(xié)議而建立的國際非遺領(lǐng)域國際機(jī)構(gòu)，其職能是在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)戰(zhàn)略框架下開展國際培訓(xùn)，從而為加強(qiáng)亞太地區(qū)相關(guān)國家履行《公約》能力，推動該地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此次國際培訓(xùn)班是亞太中心正式成立以來主辦的首期國際培訓(xùn)活動，是該中心按照我國政府與聯(lián)合國教科文組織所簽署協(xié)議履行自身職能的重要舉措，具有里程碑意義。今后，亞太中心將繼續(xù)加強(qiáng)與聯(lián)合國教科文組織總部及地區(qū)辦事處、聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域?qū)＜液团嘤?xùn)師以及亞太各國相關(guān)機(jī)構(gòu)和相關(guān)專家的聯(lián)系與溝通，為接下來即將在亞太地區(qū)舉辦的若干期國際培訓(xùn)活動做好準(zhǔn)備。