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菲律賓“聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)師資培訓(xùn)班”圓滿結(jié)班

來源:亞太中心

 

菲律賓“聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)師資培訓(xùn)班”圓滿結(jié)班

本期培訓(xùn)班于2021年12月13日開班,培訓(xùn)周期長達(dá)4個半月,是亞太中心首次組織實施的跨年度能力建設(shè)培訓(xùn),課程形式多樣,將學(xué)員自學(xué)、培訓(xùn)師導(dǎo)學(xué)答疑、線上專業(yè)授課三方面有機(jī)整合為一體。在2022年1月至4月,學(xué)員根據(jù)課程安排,對《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》(以下簡稱《公約》)的基礎(chǔ)知識和課程新內(nèi)容進(jìn)行了3個月的溫顧和預(yù)習(xí)。期間,亞太中心與菲律賓國家文化藝術(shù)委員會協(xié)同培訓(xùn)師,分階段、分步驟組織布置了4次作業(yè)練習(xí),同時以線上交流會的形式安排了4次導(dǎo)學(xué)答疑,幫助學(xué)員及時消化自學(xué)知識、化解難點。學(xué)員們表示,通過靈活、充實的自學(xué)形式,可以有效利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但做到了鞏固舊學(xué)、收獲新知,而且及時得到了培訓(xùn)師有針對性的專業(yè)指導(dǎo),并搭建起學(xué)員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得體會、互通學(xué)習(xí)成果的平臺。

在2022年4月27日至29日線上集中授課的3天里,培訓(xùn)師緊扣《公約》核心知識,結(jié)合具體案例詳細(xì)講解了在緊急情況下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、保護(hù)計劃和政策制定。根據(jù)學(xué)員自學(xué)期間完成的作業(yè)內(nèi)容,深入解析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)計劃制定的分步指南,包括對計劃制定模板、工作表和評估標(biāo)準(zhǔn)的解讀。學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)師的講授內(nèi)容,以小組為單位,將菲律賓土著農(nóng)業(yè)(Indigenous Farming,“Phailes Kano”)、帕達(dá)薩爾儀式(Padásal)、手搖織機(jī)編織技藝(Handloom weaving )、帕格拉傳統(tǒng)紡織工藝(Pagrara)、帕加波爾織布工藝(Paghabol)5個非遺項目作為樣本,進(jìn)行項目保護(hù)計劃和政策制定練習(xí),并在課程結(jié)束前,匯報總結(jié)了小組制定的相關(guān)方案,及時將理論化為實踐,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

  • 亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)優(yōu)秀實踐(截至2021年)2018-12-06
  • 亞太地區(qū)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄(截至2021年)2018-12-06
  • 亞太地區(qū)急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄(截至2021年)2018-12-06

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